方 案 招标代理工作内容及步骤 工作流程 主要工作内容及步骤 应填写的各项记录 备注 一、签定代理合同 接受业主的委托 收集所有立项建设相关批文 合同审查 签定代理合同及授权委托书 确定项目负责人 合同审批表 二、编制和发布招标公告和资格预审文件 与业主商定发包方案及招标公告的内容 拟定招标公告及资格预审文件并经业主确认 拟定投标人的资格预审必要合格条件供业主选择及确认 招标公告和资格预审文件在招标办备案 办理各项必须手续 发布招标公告及资格预审文件 招标公告和资格预审文件确认报告 输出文件审批表 文件资料签收表 三、接受报名和发放资格预审文件 接受潜在投标人报名 报名单经招标办确认 报名单交业主审核 潜在投标人报名单 四、资格预审确定 潜在投标人 核实潜在投标人的资格预审材料 合格与不合格潜在投标人名单 潜在投标人名单送业主审核、确认 配合业主可能进行的考察工作 发放资格预审合格通知书、结果通知书 确认有效的资格 预审相关资料签字 投标申请人合格 与不合格名单 资格预审报告（业 主确认） 资格预审合格通 知书 资格预审结果通 知书 文件资料签收表 五、编制招标文件及工程量清单的编制 仔细阅读设计图纸及规范性文件 与业主共同拟定评标方法、报价方式、担保方式、付款方式等编制招标文件的要求 编制招标文件并经业主确认 编制的工程量清单及工程预算送业主审核及确认 招标文件送招标办备案 招标文件校审记录 招标文件评审报告 招标文件确认报告 招标文件输出审批表 招标文件备案表 工程量清单及预算审核表 六、发放招标文件 向投标潜在人发放招标文件及图纸 收取资料成本费及图纸押金 提醒潜在投标人投标时 应注意的问题以防止出现不必要的“流标” 1. 文件资料签收表 七、招标答疑（书 面） 接受投标人对招标文件提出的疑问 采纳招标办对招标文件提出的修改意见 与业主商定回答疑问的内容 拟定书面答疑资料 答疑文件送招标办备案 在规定的时间内发放至投标人 投标人的疑问记录 招标办的意见记录 答疑文件（经业主 确认） 文件资料签收单 答疑文件备案表 业主确认报告 文件输出审批表 八、开标、评标 开标前一天抽取专家组成评委会 做好开标前书面资料准备 接标书 主持开标会 开标、收取投标保证金 参与评标全过程、向评委介绍工程项目的基本情况 完成评标报告 招标人评委备案表 投标文件签收单 开标记录 评标报告 九、招标情况书面 报告 收集有关资料 完成招标情况书面报告送交招标人确认盖章 书面报告送招标办备案 征求业主对招标代理过程的意见 书面报告校审记录 输出文件审批表 书面报告备案表 评价意见表 十、签发中标通知 书 跟踪了解中标公示的结果 缴纳规定的交易费 办理发放中标通知书的手续 接受未中标人的质疑，按招标文件精神给予解答 公示中标结果情况记录 文件资料签收表 十一、合同备案 协助业主与中标人签定施工合同 向未中标人退回投标保证金和图纸押金、投标文件 收取代理服务费 合同送招标办备案 1. 合同备案表 十二、整理资料 收集、整理、装订、移交招标代理过程中各种存档材料 完善各种质量记录 归档文件 相关质量记录 十三、跟踪了解业 主对招标过程的 意见 针对招标代理过程中出现的问题，认真分析、总结、写出书面总结报告 出现流标情况开专题情况分析会，查找原因 了解业主对中标人履约情况的意见 送全套资料供业主存档 招标情况报告 业主意见记录 资料移交清单 招标投标工作流程图 招标人或招标代理办理事宜 服务监管部门 投标人办理事宜 招标办、交易中心信息网获取信息工程初步发Kaiyun官方中国包方案登记 招标办、交易中心 信息网 获取信息 工程初步发包方案登记 招标办(办理期限：5天)自行招标备案 招标办(办理期限：5天) 自行招标备案 招标办、交易中心获取报名信息信息网发布招标公告 招标办、交易中心 获取报名信息 信息网 发布招标公告 投标报名接受投标报名 投标报名 接受投标报名 资格预审递交资格预审文件 资格预审 递交资格预审文件 获取信息信息网招标办资格预审结果公示 获取信息 信息网 招标办 资格预审结果公示 招标办招标文件备案 招标办 招标文件备案 发放招标文件 组织现场踏勘 发放招标文件 组织现场踏勘 领取招标文件 参加现场踏勘 领取招标文件 参加现场踏勘 招标办或交易中心抽取专家评委 招标办或交易中心 抽取专家评委 接受投标文件 接受投标文件 递交投标文件 递交投标文件 收费：1、建设工程交易市场（中心）综合服务费。交易中心开标室、评标室 收费： 1、建设工程交易市场（中心）综合服务费。 交易中心开标室、评标室 开标、评标 交易中心招投标情况备案 交易中心 招投标情况备案 交易中心中标公示 交易中心 中标公示 签订合同 签订合同 档案管理室（随到随办）合同备案 档案管理室（随到随办） 合同备案 幼儿园工作计划(赠送文档) 主要工作目标 1、加强社区派出所与幼儿园的联系,促进校园安全保卫工作走向正规化,强化保安、教师、员工的安全意识,加强幼儿良好行为培养及自我保护教育,提高幼儿园防范恶性事件的能力。 2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落

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